颜色爬爬爬

让孩子们可以发现一种熟悉而又陌生的科学现象-毛细作用。


一、引导和准备

1、出示小猴子的图片、、

2、小猴子会爬树,你们见过猴子爬树吗?

3、现在还可以让水也顺着一根细杆往上爬。。。

二、看看水是怎样爬杆的。。

1、把杆子放在水里,水爬上来了吗?

2、把缠有纸巾的杆子放在水里,水爬上来了吗?

3、为什么水爬上来了呢?

三、水会从小细管爬上来。

1、演示毛细管里水会爬高的现象。

2、想象一下,在纸巾里面也有很多很细很细的小管道。水也可以沿着它们爬上来。

四、搭建一个彩虹桥。。

1、见过彩虹吗?

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